سه‌شنبه ۰۵ تير ۱۴۰۳ - 
انجمن خانواده ناشنوایان ایران؛
یک فرد ناشنوا به دنیا آمده و باید به ناشنوا بودن او احترام بگذاریم و شرایط را برای او آماده کنیم، بیشترین مشکلی که جامعه ناشنوایان ما دارد این است که در جامعه‌ی ما پذیرش نمی‌شوند. یک بچه وقتی ناشنوا به دنیا می‌آید پدر و مادر به جای پذیرش این کودک تلاش می‌کنند او را از ناشنوایی به شنوایی برسانند این خوب است، اما در کنارش پذیرش باشد.
کد خبر: ۳۶۱۲۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۰۹
رئیس آموزش و پرورش استثنایی خبر داد:
حسینی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از تلاش برای مستثنی کردن معلمان مدارس استثنایی از قانون مدیریت خدمات کشوری خبر داد.
کد خبر: ۳۴۲۳۶۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۴
معاون تشخیص سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور
محمدحسن عظیم‌عراقی از فعالیت ۱۳۴۰ معلم تلفیقی در مدارس دولتی خبر داد.
کد خبر: ۲۸۳۷۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۴/۰۴
آموزش دانش‌آموزان استثنایی
آموزش مجازی پُر از نقص ارائه شده از سوی وزارت آموزش و پرورش در روزهای کرونازده به دانش‌آموزان، نه تنها نتوانسته است نیازهای آموزشی دانش‌آموزان معمولی را برطرف کند که برای بسیاری از دانش‌آموزان استثنایی عملا کاربردی نداشته است.
کد خبر: ۲۷۹۲۷۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۳
سال‌های دور از مدرسه؛
نبود آمار منسجم و یکدست و فقر اطلاعات قابل استناد باعث شده همچنان تلاش‌ها درباره کودکان بازمانده از تحصیل با تکیه بر شک و تردید و نداشتن نقشه راه همراه باشد. دغدغه‌مندی در حوزه مساله‌شناسی کودکان بازمانده از تحصیل از نگاه سازمانهای مردم‌نهاد اما بیشتر پیگیری می‌شود. در متن پیش رو که در قالب میزگرد تخصصی در موسسه «رحمان» برگزار شد، فاطمه قاسم‌زاده، رئیس هیات‌مدیره شبکه یاری کودکان کار و خیابان، حمید فراهانی، عضو انجمن یاری کودکان در معرض خطر و فاطمه مقدسی، عضو انجمن پویش با چالش‌های پیش روی فعالیت سمن‌ها در این عرصه، نگاهی انتقادی نسبت به سیاست‌ورزی‌های سیاستگذار هم دارند.
کد خبر: ۲۶۸۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۱/۱۲
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان؛
رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و باشگاه دانش‌پژوهان جوان با بیان اینکه آزمون ورودی پایه های هفتم و دهم مدارس سمپاد روزهای ۳۰ و ۳۱ خرداد برگزار شد، گفت: نتایج هر دو آزمون نیمه مرداد اعلام می‌شود.
کد خبر: ۲۱۵۴۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۴/۰۲
تلفیق کودکان استثنایی؛
با گذشت سال‌ها از اجرای طرح حضور دانش‌آموزان معلول در مدارس عادی و معضلات پیش‌رو، باید به‌طور جدی‌تر با نقایص موجود در طرح برخورد نموده و تا حد امکان آن‌ها را کاهش داد.
کد خبر: ۱۶۳۵۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۲۸
گفت وگو با رتبه های برتر دارای معلولیت؛
هر سال پس از اعلام لیست برترین رتبه‌های کنکور شگفتی‌ها نمایان می‌شود. این لیست همیشه مزین به نام دانش‌آموزانی است که آبروی واژه توانمند هستند.امسال 18دانش‌آموز نابینا، کم بینا، نیمه بینا، نیمه شنوا و معلول جسمی حرکتی در رشته‌های ریاضی، تجربی، انسانی و هنر رتبه‌های زیر 1000 کنکور 97 را به خود اختصاص دادند.
کد خبر: ۱۴۷۸۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۵/۲۰
مشکلات دانش آموزان استثنایی؛
گاهی نیم نگاهی گذرا می‌تواند برای مادری که فرزند معلول دارد، وزن یک کوه را بگیرد. این مادران کوه‌ها را به دوش می‌کشند تا راه تحصیل را برای کودکان‌شان هموار کنند.
کد خبر: ۶۹۱۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۴/۱۳
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: 122هزار دانش‌آموز استثنایی در سال تحصیلی جدید در 1600 مدرسه کشور تحصیل می‌کنند.
کد خبر: ۳۱۳۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۷/۱۲
گفت و گو با محسن غفوریان، معاون آموزش و توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی
اگر بخواهیم ترسیم درستی از نظام آموزشی در کشورمان داشته باشیم می‌توانیم بگوییم به دو گونه است: یکی نظام آموزشی عادی که دانش‌آموزانی در این نظام تحصیل می‌کنند که بدون مشکل خاصی هستند و دیگری نظام آموزشی که برای دانش‌آموزانی است که دارای نیازهای ویژه هستند و آموزش و پرورش موظف است در قبال این دانش‌آموزان متناسب با نیازها و شرایط ویژه‌ای که دارند خدمات خاصی ارائه دهد. آموزش تلفیقی به معنای ساده‌اش یعنی:
کد خبر: ۲۸۳۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۶/۲۱